«——————————————————————-
Вопрос:
Полное корректное представление результатов описательной статистики нормально распределённых данных имеет вид
Варианты:
- M ± S
- M ± m, S
- M ± m
- M ± σ2
Правильно:
- M ± m, S
«
«——————————————————————-
Вопрос:
Для сравнения трех независимых групп пациентов по нормально распределённому признаку количества эритроцитов в крови используют
Варианты:
- t-критерий Стьюдента для связанных групп
- тест Манна-Уитни
- t-критерий Стьюдента для несвязанных групп
- дисперсионный анализ (ANOVA)
Правильно:
- дисперсионный анализ (ANOVA)
«
«——————————————————————-
Вопрос:
Если врач принимает решение о применении профилактических, диагностических и лечебных мероприятий принимаются исходя из имеющихся доказательств их эффективности и безопасности, то он работает в рамках
Варианты:
- научной медицины
- научно обоснованной медицины
- надлежащей медицинской практики
- доказательной медицины
Правильно:
- доказательной медицины
«
«——————————————————————-
Вопрос:
Вариант использования t-критерия Стьюдента для парных (связанных) выборок
Варианты:
- может быть использован в классическом виде
- существует в виде адаптации классического t-критерия
- не существует
- совпадает с t-критерием Стьюдента для случая разных дисперсий
Правильно:
- существует в виде адаптации классического t-критерия
«
«——————————————————————-
Вопрос:
Параметр «Пол» подвергается проверке соответствия распределения нормальному
Варианты:
- в случае отклонения от соотношения 50:50
- всегда
- только неграмотным исследователем
- в случае использования небинарного определения пола
Правильно:
- только неграмотным исследователем
«
«——————————————————————-
Вопрос:
В случае нормально распределенных признаков с неравными дисперсиями
Варианты:
- может быть использован в классическом виде
- существует адаптации классического t-критерий Стьюдента
- совпадает с t-критерием Стьюдента для случая равных дисперсий
- не существует метода сравнения
Правильно:
- существует адаптации классического t-критерий Стьюдента
«
«——————————————————————-
Вопрос:
Корректное представление результатов статистического сравнения двух групп по нормально распределённому количественному параметру предполагает указание следующих величин
Варианты:
- описательную статистику количественного признака для каждой группы
- p -значение критерия
- значение t-статистики
- описательную статистику количественного признака для всей выборки
Правильно:
- описательную статистику количественного признака для каждой группы
- p -значение критерия
«
«——————————————————————-
Вопрос:
Проведение проверки соответствия распределения нормальному для параметра «наличие постоперационных осложнений»
Варианты:
- может оказаться полезно в некоторых исследованиях
- не имеет смысла
- необходимо
- остается на усмотрение исследователя
Правильно:
- не имеет смысла
«
«——————————————————————-
Вопрос:
Если рассчитанное значение t-статистики Стьюдента меньше критического, найденного по таблице, то
Варианты:
- делаем вывод о малом объёме выборки
- не отклоняем нулевую гипотезу и считаем различия сравниваемых величин статистически не значимыми
- t-статистика была рассчитана с арифметическими ошибками
- отклоняем нулевую гипотезу и принимаем альтернативную о статистической значимости различий между сравниваемыми величинами
Правильно:
- не отклоняем нулевую гипотезу и считаем различия сравниваемых величин статистически не значимыми
«
«——————————————————————-
Вопрос:
Проверку гипотезу о соответствии наблюдаемого распределения количественных данных нормальному можно проводить с помощью критерия
Варианты:
- Лиллиефорса
- Шапиро-Уилка
- Колмогорова-Смирнова
- Стьюдента
Правильно:
- Лиллиефорса
- Шапиро-Уилка
- Колмогорова-Смирнова
«
«——————————————————————-
Вопрос:
Дисперсионный анализ используется для
Варианты:
- проверки статистической значимости различия между средними значениями в разных группах
- проверки статистической значимости коэффициента корреляции
- оценки доверительного интервала средних значений
- проверки статистической значимости различия между стандартными ошибками среднего в разных группах
Правильно:
- проверки статистической значимости различия между средними значениями в разных группах
«
«——————————————————————-
Вопрос:
Параметрические критерии носят такое название, потому что
Варианты:
- используют параметры нормального распределения – среднее и стандартное отклонение
- применимы в только тех случаях, когда параметры распределения известны априорно
- не реализованы в пакетах статистических прикладных программ
- не накладывают требования на вид распределения
Правильно:
- используют параметры нормального распределения – среднее и стандартное отклонение
«
«——————————————————————-
Вопрос:
ANOVA это англоязычная аббревиатура, обозначающая
Варианты:
- факторный анализ
- дисперсионный анализ
- t-критерий Стьюдента
- корреляционный анализ
Правильно:
- дисперсионный анализ
«
«——————————————————————-
Вопрос:
Для сравнения двух несвязанных групп пациентов по нормально распределённому признаку концентрации глюкозы в крови используют
Варианты:
- тест Манна-Уитни
- t-критерий Стьюдента для связанных групп
- t-критерий Стьюдента для несвязанных групп
- дисперсионный анализ (ANOVA)
Правильно:
- t-критерий Стьюдента для несвязанных групп
«
«——————————————————————-
Вопрос:
Если рассчитанное значение t-статистики Стьюдента равно или больше критического, найденного по таблице, то
Варианты:
- делаем вывод о малом объёме выборки
- t-статистика была рассчитана с арифметическими ошибками
- отклоняем нулевую гипотезу и принимаем альтернативную о статистической значимости различий между сравниваемыми величинами
- не отклоняем нулевую гипотезу и считаем различия сравниваемых величин статистически не значимыми
Правильно:
- отклоняем нулевую гипотезу и принимаем альтернативную о статистической значимости различий между сравниваемыми величинами
«
«——————————————————————-
Вопрос:
Обнаружение статистически значимых, но логически не объяснимых корреляций
Варианты:
- является следствием неверного расчёта коэффициента корреляции
- принципиально невозможно
- принципиально возможно
- часто встречается
Правильно:
- принципиально возможно
«
«——————————————————————-
Вопрос:
Если попадания одного объекта (пациента) в одну их выборок никак не связано с попаданием других объектов (пациентов) в другие выборки данного исследования, то такие выборки называют
Варианты:
- связанные
- случайные
- зависимые
- независимые
Правильно:
- независимые
«
«——————————————————————-
Вопрос:
Распределение вероятностей, которое задаётся функцией Гаусса, называется
Варианты:
- нормальным распределением
- обычным распределением
- распределением Бернулли
- распределением Пуассона
Правильно:
- нормальным распределением
«
«——————————————————————-
Вопрос:
Всю зарегистрированную информацию о пациенте, которая имеет ценность при проведении исследования и интерпретации его результатов можно считать
Варианты:
- биомедицинскими данными
- клиническими данными
- паспортными данными
- важными данными
Правильно:
- биомедицинскими данными
«
«——————————————————————-
Вопрос:
t-критерий Стьюдента используется для
Варианты:
- определения статистической значимости различий средних величин в трех независимых группах с нормальным распределением
- определения статистической значимости различий средних величин в двух независимых группах с распределением, отличающимся от нормального
- определения статистической значимости различий средних величин в трех независимых группах с распределением, отличающимся от нормального
- определения статистической значимости различий средних величин в двух независимых группах с нормальным распределением
Правильно:
- определения статистической значимости различий средних величин в двух независимых группах с нормальным распределением
«
«——————————————————————-
Вопрос:
Для сравнения значений нормально распределённого признака концентрации глюкозы в крови у пациентов в два момента наблюдения используют
Варианты:
- тест Манна-Уитни
- t-критерий Стьюдента для несвязанных групп
- дисперсионный анализ (ANOVA)
- t-критерий Стьюдента для связанных групп
Правильно:
- t-критерий Стьюдента для связанных групп
«
«——————————————————————-
Вопрос:
Если для проведения исследования данные о пациентах получают из уже имеющихся в медицинской документации сведений, то исследование называется
Варианты:
- продольным
- поперечным
- ретроспективным
- проспективным
Правильно:
- ретроспективным
«
Добавить комментарий